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5/22(金)分かるまで、何度でも。

3年生理科では「酸・アルカリとイオン」についての学習でした。「陽極に引き寄せられるイオンは?」ノートの図にイオンの移動を表す矢印を力強く書き込み、そのノートを持って先生の元へ。次に「何で水酸化物イオンが移動するの?」と説明タイム。ただ暗記するのではなく、「理由が分かった!」という本質的な理解が生徒の表情をさらに輝かせています。

1年生国語では「言葉の単位」についての学習でした。S先生の単位に分ける方法を聞き、問題に取り組みました。できた生徒は先生のチェックへ!中には何度も先生のところに行き、チャレンジする生徒もいました。「分からない」をそのままにせず、自分で答えを導き出すまでチャレンジし続ける粘り強さ。これこそが、本当の「学ぶ力」だと感じさせてくれる一幕でした。ちなみに、一番の難問は「きゃ、困ります。」でした。

さて、昨日から放課後質問教室を行っています。たくさんの生徒が先生の周りに集まっていました。「ここはどう解くんですか?」先生と生徒の距離が近く、何でも気軽に質問できるのが三川中の良いところ。この調子で、一問でも多くの「得意」を増やしていきましょう!

  

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