３限の1年生総合的な学習の時間、現在は地域探究学習を行っています。これまで生徒たちは、「未来」「観光」など班ごとにテーマを設定し、自分が知っている阿賀町の情報などを出し合って共有してきました。今日は、それらの情報をタブレット端末でまとめました。今後は今回整理した情報をもとにさらに学習を深め、阿賀町の未来についての提言や魅力発信につなげていく予定です。これからの学習の深まりが楽しみです。

さて、今日から放課後の質問教室がスタートしました！会場からは「あ、わかった！」という声が聞こえてきます。なんと数学を教えているのは……体育の先生や社会の先生！？専門の教科にかかわらず、先生たちが総出で生徒一人ひとりに寄り添い、真剣に、そして分かりやすく解説しています。先生と生徒の距離が近いのが三川中の自慢です。

質問教室が終わると「やりきった！」というすっきりした表情で、下校しました。玄関付近の桜の葉がすっかり色づき、日に日に秋の深まりを感じさせます。季節の深まりとともに、生徒たちの学びや成長も確実に深まっているのを感じる放課後となりました。

学びを深めるためにICT機器（タブレット端末）とホワイトボードなどのアナログツール、それぞれの強みを活かした授業を展開しています。

2年生理科：タブレット端末を活用した試行錯誤の学び

タブレット端末を使って天気図に気圧の配置や風の向きなどを書き込む学習を行いました。デジタルツールの利点は「何度も書き直したり修正したりすることが容易にできること」です。試行錯誤しながら等圧線や風向を描き込むことで、天気の仕組みに対する理解をより確実なものにしていました。

３年生国語：ホワイトボードを活用した対話的なグループ学習

個人で読み取った和歌の解釈などを、グループでホワイトボードを使って共有しました。ホワイトボードの利点は「視覚的に情報を整理しやすく、同時に意見を書き込みながら顔を合わせて議論できること」です。お互いの考えをその場でまとめ、対話を通じた深い学びへとつなげています。

今日は「いい推しの日」です。それぞれの強みを効果的に組み合わせ、生徒一人ひとりが主体的に学びを“推し”進められる授業づくりを行っていきます。

さて、今日から生徒一人ひとりが自分の生活と学習リズムを見直す取組「学習生活パワーアップ週間」です。今日の全校朝会ではＳ先生から睡眠と記憶の関係性について説明をしました。自分の目標達成には規則正しい生活が不可欠です。御家庭でも声かけをよろしくお願いします。

先週の金曜日、全校で体力テストを実施しました。今回の目標は「1回目の自分の記録を更新すること」。この1か月間、生徒一人ひとりが自分で設定した運動目標を意識し、日々の取り組みを積み重ねてきました。測定時には学年の垣根を越えて互いを全力で応援し・励まし合う、三川中の温かい強みが存分に発揮されました。

３限はスクールカウンセラーを講師に迎え、全校でピア・サポート授業を行いました。今回のテーマは「自分も相手も大切にする上手な断り方」です。まずは身近なシチュエーションを設定し、これまでの経験や知識を振り返りながら断り方を考えました。続いて、スクールカウンセラーから相手を傷つけず、自分の意向もきちんと伝えるためのポイントが紹介されました。ポイントを取り入れて、ペアでリトライ！今回の学びを通して、日常のコミュニケーションにおいても、お互いを尊重し合える人間関係を深めてほしいと思います。

さて、今日から11月です。今後も雨の日が続く予報で、屋外での活動がなかなかできない日々となります。そんな今日の昼休み。体育館では２年生がバレーボールで楽しんでいました。パスがつながるたびに大きな歓声が上がり、良いリフレッシュの時間となっていました。

10月の登校日も今日が最後になりました。今月は校内のあちこちにハロウィンの雰囲気が広がっていました。

イングリッシュコーナーには、生徒たちが描いた個性あふれるカボチャのイラストが賑やかに掲示されています。どの作品も表情豊かで、見ているだけで気持ちが和みます。また、先日まで学習室の前にはALTの先生が手作りした本格的なジャック・オー・ランタンが飾られ、目でも楽しみました。

さらに、ALTの先生が授業で使用した「ブラックボックス」を、先生たちが実際に体験してみました。箱の中にそっと手を入れ、何が入っているかドキドキしながら確かめる時間は、大人にとってもワクワクの連続。子供たちのワクワク感や楽しさを身をもって実感できる、素敵なひとときとなりました。

季節行事の楽しさに触れながら、11月も元気に充実した学校生活を送りましょう！

5限の３年生数学はH先生による授業公開（中堅教諭研修）でした。課題は「新たな顧客層に対するピザのサイズと価格の提案」。生徒たちは既習の知識を活用し、面積や単価のバランスを考えながら自分なりの設定を行いました。自分の考えを自分の言葉で根拠をもって説明する姿に、3年生らしい成長と頼もしさが感じられた授業でした。

１限の１年生家庭科では「栄養素の種類と働き」についての学習を行いました。今日の授業は栄養教諭のＮ先生が行いました。授業の冒頭では、小学校で学習した「黄・赤・緑」の３つの食品グループについて復習しました。小学校での学びをしっかりと覚えており、身近な食材がどのグループに分類されるかを手際よく確認しました。この３つのグループをさらに深掘りし、体に必要な「五大栄養素（炭水化物・脂質・たんぱく質・無機質・ビタミン）」とその具体的な働きについて詳しく学びました。

さて、今日の給食もアニメ映画特別献立！主人公がおにぎりを食べているワンシーンからラップでまいて自分で作るおむすびが登場しました。上手に？握って美味しく食べました。

５限の１年生理科は教科教育専門監による示範授業でした。今回の授業には郡市内の中学校から理科の先生方が集まり、授業の様子を熱心に参観されました。導入では小学校で学んだてこや振り子の実験をあらためて振り返り、中学校で学ぶ「目に見えない力を科学的に捉える視点」へとつなげていきました。学習課題「小学校の実験に力を矢印で表すと？」について試行錯誤を重ねて考えました。あっという間の50分に生徒たちからは「もう終わっちゃうの！？」という声が自然とこぼれ出していました。

さて、２・３年生は実力テストを行いました。これまでの学習の成果を発揮しようと、真剣な表情で問題に取り組む生徒たちの姿が見られました。テスト後はしっかりと振り返りを行い、今後の学習や進路実現に向けて自分の強みや課題を確認していってほしいと思います。２・３年生の皆さん、よく頑張りました！

昨日は阿賀町人権教育講演会「地球のステージ2026」が開催されました。講演会後の意見交流会に１年生が参加し、感じたことや疑問に思ったことなどを講師の桑山様に積極的に伝えました。参観いただいた皆様から、生徒たちの主体的な参加姿勢や熱心な態度に対して温かいお褒めの言葉を頂戴いたしました。

今朝は生徒朝会からスタートです。前半は、選挙管理委員会から選挙についての詳しい説明がありました。日程や選挙の方法について、わかりやすく解説がありました。特に、初めて生徒会選挙を迎える1年生にとっては学校を自分たちの手で創っていく仕組みや選挙の意味を知る、大変良い機会となったようです。

後半は生徒会長公約「ステップアッププロジェクト」でした。これは行事で身に付いた力を日常の学校生活に活用するための話合い活動です。今回は歌いつぐ会のパートごとに分かれて話し合いをしました。「定期テストに計画的に取り組む」、「対話の場面では内容を深めるようにする」などの決意がありました。

さて、今週の給食は日本の有名アニメ映画にちなんだ特別献立！メインのオムライスにケチャップを使ってキャラクターを描くケチャップアートに挑戦しました。思い思いにケチャップを走らせ、見事な出来映えには「あ～！」と声が上がりました。まさに「アート（芸術）の秋」ですね（笑）。

35回目となる合唱組曲「阿賀野川」を歌いつぐ会を開催いたしました。会場いっぱいに響き渡る合唱を通して、地域の皆様と深い感動を共有することができました。地域の皆様からは「感動をつないで感動」といった温かいメッセージをいただきました。生徒たちの「一生懸命な姿」は人の心を動かすのだと、地域の皆様の温かい笑顔や目に浮かべる涙、メッセージを通して改めて実感した一日となりました。開催にあたり、御協力いただいた阿賀野川混成合唱団、伴奏者、そして御来場くださった多くの皆様、本当にありがとうございました。

今朝は今シーズン一番の冷え込みとなり、思わず「オー、寒（さむ）！」と身を縮めてしまうような寒さの朝となりました。日中はすっきりと澄み渡る秋晴れとなり、秋の深まりと素晴らしさを実感できる一日となっています。

明日は歌いつぐ会です。合唱の最終練習を行いました。体育館にはこれまでの練習の成果と思いや願いがこもった素晴らしい歌声が響き渡りました。明日は、日頃から温かく学校を支えてくださっている地域のみなさまに、チーム三川中の合唱をお届けします。みなさまのご来校を心よりお待ちしております！

今日は県内各地から多くの先生方が本校に集まり、教員の授業力向上を目指した研修会を開催いたしました。1年生の国語の授業公開し、物語（作品）の魅力や深みに迫る学習に取り組みました。授業では教科書にじっくり向き合い、感じたことや疑問を書き込む生徒やグループで対話し、多角的な視点や新しいアイデアに触れる生徒など、「自分に合った方法」を選択して考えを広げていきました。それぞれの方法で作品の魅力を見出し、自分の意見をより確かなものへと深めていく姿が見られました。

2年生保健体育は「マット運動」でした。タブレット端末でお互いの演技を撮影し合い、動画とアドバイスカードを活用して「手をつく位置」などの改善点を具体的に伝え合いました。仲間からのアドバイスを取り入れて練習を重ねることで、技の完成度が向上！互いに高め合いながら技を上達させることができました。

２年生数学では課題「平行線のとき、錯角が等しくなるのはなんで？」に取り組みました。最初にこれまでに習った内容を確かめる「〇×クイズ」を行いました。絵本の主人公でおなじみの可愛らしい小さなうさぎの女の子をモチーフにして〇や×を表現！楽しく前回の復習を行いました。