第２回定期テストの1日目、3教科のテストを実施しました。朝の学習時間はテスト直前の最終確認。普段は元気な笑顔と歓声が絶えない教室も、このときばかりはピンと緊張感が張り詰める「静寂モード」に包まれていました。
「はじめ」の合図とともに、一斉に紙をめくる音とペンを走らせる音が教室中に響き渡ります。これまで真っ直ぐに取り組んできた学習の成果を一つでも多く残そうと、どの生徒も最後まで諦めずに問題へと立ち向かっていました。
テストが終わった後の給食の時間には、緊張の糸がほっとほぐれ、教室にはいつもの弾けるような笑顔と賑やかさが戻ってきました。
明日はテスト2日目が行われます。今日の努力を自信に変えて、明日も最高の力を発揮できるよう応援しています！
今朝はしとしとと秋の雨が降る肌寒い朝となりました。生徒たちは傘を差し、濡れないように足元に気をつけながら元気に登校してきました。
朝の時間に、３年生は発育測定を実施しました。結果を確かめながらお互いに成長を実感している様子が見られました。
３年生理科では、教科書のまとめ問題に挑戦しました。解き終わった生徒から順に、教科書やノートを持って担当の先生のもとへ答え合わせに向かいます。「できた！」と自信満々で行ったものの、先生から「おしい！」の一言をもらい、苦笑いしながら席に戻りましたが、そこで諦めないのが３年生です。正解にたどり着くまで粘り強く考え抜く姿に、受験生としての頼もしさを感じました。テスト本番でも、この粘り強さを発揮して最後まで全力を尽くしてくれることを期待しています。
第２回小中合同避難訓練を行いました。今回は校舎の近くで土砂災害が発生する恐れがあるという想定のもと、安全を最優先に確保する迅速な避難行動と、防災意識を高める学習に取り組みました。緊急放送が終わると生徒は速やかに行動開始！土砂災害の危険を回避するため、小学生が中学校エリアの3階へ移動する垂直避難をしました。中学生は小学生がスムーズかつ安全に避難できるよう、事前にスペースを確保し、静かに迎え入れる体制を整えました。
避難完了後、地区ごとに防災学習を行いました。地域のハザードマップを広げて自分たちの住む地域のどこに土砂崩れのリスクがあるのか、実際の地図を指差し合いながら真剣に話し合いました。地域全体の安全に対する意識がより深まりました。
６限、2年生国語はＦ先生による授業公開でした。対話を通して作品を深読みする学習を実施しました。役割別の専門家会議で作品を分析し、グループ内で情報共有を行いました。「なるほど～」「確かに～」と納得の声が続出！「あっという間に時間になってた～」と充実した表情でした。
２年生家庭科の授業では外部からゲストティーチャーをお招きし、「将来とお金の入門教室」をテーマにした金融教育の特別授業を行いました。授業では、人生のさまざまなイベントにかかるお金の話から、日々の買い物の工夫まで、将来自立して生きるために必要な生きた知識を学びました。
ＴＢに小中合同交流活動を行いました。ねらいは運動会に向けてのチームの結束力を高めること、中学生がリーダーシップを発揮しながら、小学生と協力して活動に取り組みました。赤連合はボッチャを通して小学生と和やかに親睦を深めたり、パフォーマンスの練習を行ったりしました。中学生が手本を見せながら、優しくアドバイスをする姿が見られました。青連合は折り紙を細かくちぎり、題字に貼りスローガンを作成しました。声を掛け合いながら楽しそうに進めていました。来週は各連合の活動を交替し、さらに交流を深めていきます。
定期テスト１週間前となりました。3年生英語では机を輪にし、お互いに聞き合い・教え合えるスタイルで学習に取り組んでいました。わからないところをそのままにせず、声を掛け合いながら課題に向き合う姿からは、テストに向けた一体感と温かい雰囲気が感じられました。
２年生社会では課題「江戸時代は平和？平和ではない？」に対しての意見交流を行いました。あらかじめ自分の立場を決め、教科書や資料集などを活用して根拠を徹底的にリサーチ。今日はその成果を手に、熱のこもった意見交流を展開しました。
さて、今日は一斉下校でした。校門前の横断歩道でしっかりと手を挙げ、車に一礼して渡る生徒たちの姿が見られました。当たり前のことを当たり前に続けられること、地域や小学校で育まれた素敵なマナーがしっかりと花開いています。
生徒朝会では、運動会に向けた取組を行いました。一人一人が「どのような運動会を目指すか」「そのために自分は何を目標にするか」について真剣に考えました。また、各連合のリーダーからはテーマについての詳しい説明があり、全校で一致団結して本番へ向かう意気込みが感じられました。
ＴＢには結団式を行いました。まずは実行委員の紹介とスローガン発表を行い、その後は連合ごとに分かれ、パフォーマンス練習をスタート。リーダーたちが夏休み期間中から念入りに準備を重ねてきた甲斐もあり、初日から熱量あふれるスムーズな練習となりました。小学生を優しくリードし、互いに声をかけ合う姿がとても印象的でした。つながりの強さが三川小中の強みです。
１限の１年生道徳では教材「岩泉を守る」で災害に立ち向かい地域を守る人々の姿から過去と今、そして未来への「つながり」ついて考えました。さて、今日は防災の日です。この夏は全国各地で地震や豪雨による大きな災害が相次ぎました。改めて日頃の備えや命を守る行動の大切さについて実感しました。防災の日をきっかけに、御家庭でも防災について話合う機会をもっていただけましたら幸いです。
２学期がスタートしました。始業式ではまず代表生徒が「２学期の目標」を力強く発表しました。運動会や歌いつぐ会などの学校行事へ向けた熱い決意や定期テストに向けて計画的に学習を進めていきたいという具体的な抱負などどの発表から２学期に向けた高い意欲が感じられました。
校長先生からは「主役になる２学期」というテーマでお話がありました。「主役」として生き生きと輝くために、大切なのは「自己理解」です。講話の中では隣の人とペアトークを行い、互いの強みや魅力を伝え合いながら確認する時間がありました。自分の強みを再発見し、少し照れくさそうにしながらも嬉しそうに頷く姿が印象的でした。全員が自分の強みを生かし、自分らしく輝く「主役」となる２学期にするため、全力でサポートしてまいります。
また、本日より3週間、教育実習生が着任しました。実習生は本校の卒業生であり、生徒たちにとっては身近な大先輩です。中学校時代の思い出や勉強・進路のことなど、年の近い先輩だからこそ気軽に聞ける話もたくさんあるはずです。生徒たちにとっても、将来の姿を思い描く良い機会となることを期待しています。
夏休みもいよいよ終盤となりました。今日は夏休み中の学習の取り組み状況を確認したり、新学期に向けて生活リズムを整えたりするためにサマースクールを行いました。
久しぶりに顔を合わせる級友や先生方と笑顔で挨拶を交わす場面がたくさん見られ、充実した夏休みを過ごせたことがしっかりと伝わってきました。ある生徒に「宿題はどう？」と声をかけると「あとは社会だけです！」と自信満々の笑顔で答えてくれました。計画的に課題を進めてきた様子がうかがえ、とても頼もしく感じます。３年生は実力テストを行いました。休み中の努力の成果を存分に発揮しようと、集中して問題に向き合う姿が見られました。サマースクール後に2年生の中にボランティア活動に積極的に参加してくれた生徒もいました。自分たちの時間を学校や地域のために使う姿は、大変立派でした。
２学期の始業日には、全校生徒が元気に登校し、また一緒に素晴らしいスタートが切れることを教職員一同楽しみにしています。
昨日、阿賀町公民館で「わたしの主張－五泉市・阿賀町地区大会－」が行われ、本校代表の生徒が見事、優秀賞に輝きました。夏休み中に何度も練習に励んできた成果が本番で見事に花開きました。会場で参観された先生方からは「素晴らしい発表でした」とたくさんの温かいお言葉をいただきました。自分の考えを堂々と自分の言葉で伝える姿は、本当に立派でした！応援してくださった皆さま、ありがとうございました。
今朝、吹奏楽部の生徒から「先生、昨日の活動写真がホームページに載っていませんでした…！」と、少し寂しそうな（でもちょっと楽しみにしてくれているような）声をかけられてしまいました。楽しみにしてくれていた部員のみなさん、ごめんなさい！というわけで…今日はバッチリ掲載いたしました！真剣な表情で練習に打ち込む姿をしっかりとカメラに収めていました。
生徒たちの生き生きとした活動の様子を、これからもどんどん発信していきますので、どうぞお楽しみに！
夏休み後半の活動がスタートしました。校内には、心地よい「ギャップ（温度差）」がありました。運動会活動ではお盆前に３年生リーダーが練習したダンスの振り付けを１・２年生の応援リーダーたちへ伝授しました。「すごくいいよ！」と３年生の温かい声かけにより、終始和気藹々とした雰囲気の中で活動が進みました。教室にはリーダーたちの「運動会をより良いものにしたい！」という情熱に満ち溢れていました。
一方で、部活動を終えた生徒たちが向かった図書室では、スクールバスの出発時刻までの限られた時間を使い静かに机に向かっていました。3週間後に控えた定期テストに向かってワークに黙々と励む姿がありました。仲間と全力で弾ける時間も、自分の未来のために静かに努力する時間も、どちらも生徒たちの等身大で輝かしい姿でした。