先日の３年生に続き、１・２年生を対象に「お口の健康教室」を行いました。講師として明倫短期大学歯科衛生士学科の髙橋様をお招きし、正しいブラッシング方法などについてご指導いただきました。生徒たちは日頃の歯磨きを見直し、自分のケア方法を確認することができました。
清掃の時間、水盤を隅々まで丁寧に磨き上げている生徒の姿がありました。最近はすっかり水が冷たくなってきましたが、手を休めることなく黙々と清掃に励む姿には本当に頭が下がります。学校を支えてくれるこうした日常の頑張りに感謝です。
昼休みには生徒会リーダーが集まり、ミーティングを行いました。今後のスケジュールを確認したり、活動計画を考えたりしました。今年度の生徒会活動も残りわずかとなり、次の世代へとバトンをつなぐ足音が少しずつ聞こえてきていました。ネクストリーダーたち、準備開始です。
１年生理科では、「液体どうしの混合物を分けるにはどうすればいいんだろう？」という疑問を解決するため、赤ワインを使った実験を行いました。赤ワインを加熱し、出てきた気体を冷やして集めた無色の液体に火をつけるとポッと青く燃え上がり、「おー」と歓声が。水とアルコールの沸点の違いを利用して混合物を分ける「蒸留」の仕組みを、実験の驚きとともに実感しました。
昼休みの２年生教室では、５限に行われる単元テストに向けて、熱心に勉強に取り組む生徒たちの姿が見られました。分からない問題を聞き合ったり、丁寧に解説し合ったりと、疑問を解き明かしていく姿からは日々の学びを通じた確かな「成長」が感じられました。「仲間と一緒なら前向きに乗り越えていける」そんな頼もしい表情がとても印象的でした。
放課後の音楽室では、12月のコンテストに向け吹奏楽部が熱心に練習に取り組んでいました。本日は顧問が不在の練習でしたが、部員同士で積極的に声を掛け合い、自主的に練習を進めていました。互いに意見を出し合い、一音一音を高め合おうとする姿勢にたくましさを感じました。
2年生美術では、彫刻刀を使った木彫の制作に取り組んでいます。木材の温もりや刃物が刻む感触を確かめながら、集中して自分の作品に向き合っています。「安全第一」を意識しながら、彫刻刀による削り痕の違いを生かし、思い思いの立体表現を楽しんでいました。
１年生保健体育では、マット運動に取り組んでいます。倒立前転や開脚後転など自分で目標を設定し、熱心に練習に励んでいました。素晴らしかったのは、生徒同士が声を掛け合い、工夫しながら練習を進める姿です。「もう少し手をつく時間を長くしてみたら？」技のコツや体の使い方について仲間と一緒に考え、アドバイスを伝え合いながら、全員で成功を目指して支え合っていました。
昼休みには保健委員会企画の交流イベント「KENKO FUN FUN GAME」が行われました。ねらいは「頭と体を使って楽しく交流しよう！」頭を使うクイズや体を動かすゲームに挑戦し、学年を超えてたくさんの笑顔と元気が弾けていました。体育館全体が「FUN」で溢れた素敵な時間となりました。
いよいよ来週末は合唱組曲「阿賀野川」を歌いつぐ会です。10月に入ってから、生徒たちはパート練習や全体練習を重ね、美しく力強い歌声を校内に響かせています。今年度は自分たちで立てた目標を意識し、「ここが良くなった（成果）」「もっとこうしよう（課題）」を明確にしながら練習に取り組んでいます。先日の運動会で培った「自分たちの手で創り上げる」という主体性と誇りが、今回の歌いつぐ会の取組にも存分に発揮されています。
校内の掲示板には、３年生が学級活動の時間に作成した「歌うポイント」が掲示されています。楽譜に貼られた付箋には、表現の工夫や曲への思いが込められており、後輩たちの大きな道しるべとなっています。
全校生徒が一丸となり、最高の歌声を届けるためにラストスパートをかけています。本番での生徒の輝く姿と素敵な合唱を、ぜひ楽しみにしていてください！
２年生のキャリア教育の一環として、新潟県新潟地域振興局の皆様をお招きし、「土木出張PR」を開催しました。前半の講話では、道路や河川など人々の安全な暮らしを陰で支える土木の仕事の役割について学びました。後半は測量体験やドローン操作体験を行い、最新技術が現場でどう生かされているかを肌で感じる貴重な機会となりました。自身の将来や地域社会との関わりについて深く考える良い機会となりました。
１年生道徳では教材「ネット将棋」で自由と責任について考えました。今回の授業では「ルールの中で、どんな終わり方をしても自由なのだろうか？」という問いに向き合いました。まず、自分の立場や考えをワークシートに明確に書き出し、その後、級友との対話へと進みました。互いの視点に触れることで、自分の考えをさらに広げ、深める様子が見られました。
先週の金曜日のことです。心地よい秋晴れが広がる中、グラウンドにサッカーボールを持っていく１～３年生の生徒がいました。様子を見に行くと「先生もやりませんか？」と声をかけてくれたので、一緒に爽やかな（？）汗を流すことに。学年を問わずみんなで楽しい時間を共有できるのは、三川中の素敵な魅力の１つです。
朝のモヤが明け、秋の透き通った空が広がる気持ちの良い1日、登校した生徒の「おはようございます！」とさわやかなあいさつで、今日も明るくスタートしました。
2年生数学では、「にいがた学びチャレンジ（まなチャレ）」を行いました。課題に対して仲間同士でしっかり対話し、意見を交わしながら解決を目指す姿が見られました。トーク(109)で納得！充実した時間となりました。
明日の「目の愛護デー」にちなんで、今日の給食にはビタミンA豊富な「目にAサラダ」が登場しました。しっかり食べて栄養を補給し、目を大切にする意識を高める良い機会となりました。おいしい給食、ごちそうさまでした！
明日から３連休です。朝晩と日中の寒暖差が大きい時期ですので、体調管理を意識しながら、安全で充実した休日を過ごしてほしいと思います。
２年生理科では「心臓のはたらき」について豚の心臓を用いた解剖観察を行いました。教科書だけでは分からない「本物の気づき」を得るため、実際に見て、触れて、その構造を体感しました。事前にＩ先生から「命を扱う授業、軽い気持ちで扱わないこと」という指導があり、命への感謝と敬意をもって真剣な表情で観察に臨みました。体験を通して豊かな感性と深い学びにつながりました。
３年生音楽では、リコーダーの合奏に取り組んでいます。曲は自分たちで決めた楽曲ということもあり、どのグループもとても意欲的です。テンポや強弱について、声を掛け合いながら支え合う姿がたくさん見られました。
さて、廊下には文化委員会が作成したおすすめの本紹介が掲示されています。読書の秋です。澄み渡る秋の空気のもと、ページを開けば、あなただけの新しい世界が静かに広がり始まることでしょう。
３限の3年生は歯科衛生士の豊島様をお招きし「お口の健康教室」を行いました。はじめに虫歯や歯周病の原因についての話をお聞き、なぜ虫歯ができるのか、どうして歯周病予防が必要なのか、そのメカニズムを学びました。続いて染め出しを行って自分のプラークの状態をチェック！確認した後は赤く染まった部分を中心に、正しいブラッシング方法で丁寧にみがき上げました。これからも毎日の歯みがきを丁寧に行い、ツルツルで健康なお口を目指していきましょう！
２限の1年生総合的な学習の時間では「持続可能なまちづくり」をテーマとした探究学習がスタートしました。まずは「阿賀町で生活していくために必要なものは何か？」を課題として必要な「ヒト・もの・こと」を付箋に書き出し、班で話合いを行いました。「生きていくには家が絶対に必要だよ！」「子どもたちが学び育つためには、学校も欠かせないよね」といった声が上がり、自分たちの身の回りにある大切な存在を一つひとつ再確認していました。当たり前の日常を見つめ直すことから始まったこの探究学習。これから阿賀町の魅力や課題にも触れながら、持続可能な未来に向けた学びを深めていきます。
５限は上越教育大学教職大学院教授阿部様をお招きし、ファシリテーション講座を行いました。主にペアやグループ活動、傾聴のマインドとテクニックについて学びました。今回学んだファシリテーションのスキルや傾聴の姿勢は、授業はもちろん、学級活動や生徒会活動、行事の実行委員会など活かしていけるものです。これからもお互いの意見を大切にし、高め合える集団づくりを目指していきます。
全校朝会の校長講話では、剣豪として知られる宮本武蔵の言葉「万里一空（ばんりいっくう）」が紹介されました。「万里一空」とは「どこまでも広がる空を見すえ、迷わず一つのことに集中して努力し続ける」という意味を持つ言葉です。今年度も後半戦です。１つの目標に向かって、努力を重ねてほしいとのメッセージが送られました。
給食ではきりざいが登場しました。楽しみに待っていた生徒も多かったようで、「いただきます」がいつも以上に大きな声だったような気がします（笑）。
３年生数学はいろいろな関数でした。身近な例として「観覧車が動き始めてからの時間」と「ゴンドラの高さ」の関係を取り上げ、これが「関数」と言えるかどうかをみんなで考えました。「時間が決まると、高さが1つに決まるから関数だよ～」と、関数の定義を踏まえた根拠をしっかりと伝えながら、自信をもって判断していました。根拠を持って説明する姿に、3年生らしい学びの深まりが感じられました。
今日から令和８年度も後半戦です。
１年生理科では、世界で安全な飲み水を手に入れることができず困っている人たちがたくさんいる現状から「どうやって水をきれいにするか？」という切実な課題意識からスタートしました。用意されたのは絵の具や食塩が混ざり合った混合液。班ごとにアイデアを出し合い、これまで学んだ「ろ過」や「蒸留」などの実験手法を組み合わせながら、トライ＆エラーしました。最後は見事（？）に安全な水をつくることができたようです。日常の疑問や世界の課題に理科の視点でアプローチする楽しさを、これからも大切に育んでいきます。
２年生社会では近畿地方の学習でした。まずは先生からの「梅干し」や「平城京」などのヒントを頼りに、2府5県の名称と位置を確かめるクイズからスタートしました。今後は地形（山地・平野・海岸）などの特徴について詳しく調べていきます。
３年生保健体育では、「家でも手軽にできる体幹トレーニング」が紹介されました。正しい姿勢の保ち方や自重を使ったトレーニングなど、一見シンプルに見えて実はかなりハードなメニューばかり。やってみてもなかなかうまくできない様子でしたが、何度もチャレンジする3年生の姿がとても印象的でした。お互いに声を掛け合いながら、仲間と高め合う姿はさすが最高学年です。