１限３年生道徳は教育実習生による公開授業でした。「一人暮らしをしてみたい？したくない？」という投げかけから授業がスタート。「自由になるから」「一人は怖い」など、身近な問いかけに生徒たちの興味が一気に高まり、教材「独りを慎む」へ。「誰も見ていない時、自分自身をコントロールすることの大切さ」について深く考えていきました。
昼休みの２年生教室、静かな情熱とICTを活かした自主練習を行っていました。タブレット端末に映し出されたダンス動画を見ながら、細かい手の角度やステップのタイミングを何度も確かめていました。そんな様子をみた３年生リーダーから「ありがとう！」の声がかかりました。思いがつながっています。
同じとき、音楽室では歌いつぐ会に向けた伴奏者が個人練習を行っていました。全校の歌声を支えるという大きな責任を胸に、楽譜と真剣に向き合いながら、一音一音を丁寧に奏でています。誰もいない音楽室で響くその音色は、仲間への思いが込められているようでした。
昨日に引き続き、体育館で種目練習を行いました。 今日は全校リレー、スタート位置や走順の最終確認を行い、自分が「誰からバトンを受け取り、誰へ繋ぐのか」を確かめ合いました。バトンパスの精度やチームワークが勝利のカギとなります。本番ではどんなドラマが生まれるのか、今から楽しみです。
また、校内には生徒たちの頑張りを紹介する「運動会コーナー」が設置されています。１つ目はインスタグラム風掲示物です。活動中の輝く笑顔や真剣な表情を、写真付きでPOPに紹介しています。「いいね！」と思ったらシール💛を貼る参加型の工夫で、掲示板も大盛り上がりです。
２つ目はレーダーチャート評価です。連合活動を小中合同や準備、連合活動などの５つの項目について成長を視覚的に数値化し、自分たちの課題と強みを一目で確認できるようにしています。
自分の成長を客観的に振り返りながら、本番に向けてさらにモチベーションを高めています。
運動会Weekです。今日の種目練習はエアコンの効いた快適な体育館で行いました。体育館という限られたスペースだったので、練習は「エア」綱引きと「ハイタッチ」タイヤ取りで実施！本番さながらの迫力……とはいきませんが、ルールなどを楽しく確認できました。今回の練習で光っていたのは、実行委員たちの活躍です。的確でわかりやすい指示のおかげで、スムーズに練習を進めることができました。リーダーシップを発揮する姿に頼もしさを感じます。
小中合同パフォーマンスの練習では前回の練習の振り返りを生かし、全体的な動きの連携もスムーズになり、練習の質が一段と向上しているのが感じられました。そのスムーズな進行の裏にあるのは、間違いなくリーダーの成長です。下級生への声をかけ方や指示の出し方、全体を見渡す視点など、回を重ねるごとに頼もしさが増しています。全員主役の運動会まであと12日。
午後に町外の高校の体験入学に参加するために３年生が出発しました。学校の説明を聞くだけでなく、実際に校舎を歩き、授業の雰囲気を自分の目で見て、肌で感じることができた貴重な時間となりました。参加した生徒は「リアルな空気感」を知り、自分の進路選択について具体的に考える良いきっかけになったようです。
５限、２年生英語で公開授業を行いました。今回は近隣の中学校から初任者の先生も参観しました。生徒たちは少し緊張した様子もありつつも、いつも通りにペアワークに積極的に取り組みました。
TBの時間に小中合同パフォーマンス練習をしました。練習では中学生リーダーたちが中心となり、小学生に動きのポイントを丁寧に教えたり、声を掛け合って全体をリードしたりと大活躍！先輩としての頼もしい姿をたくさん見せてくれました。いよいよ来週からは全体での競技練習も始まります。小中連携校ならではの絆を深めながら、最高の運動会を目指してチーム一丸となって取り組んでまいります。
４限、２年保健体育では運動会種目でもあるリレー練習でした。今回の練習で特に意識しているのは、「バトンパス」の精度です。後ろを見ずにスピードに乗ったままバトンを受けるため、渡す瞬間の「ハイッ！」という声を合図に、タイミングを合わせる練習に「トライ＆エラー」を重ねる姿が印象的でした。うまくバトンがつながった瞬間にはF先生から「信じて走ったね！」と声がかかりました。失敗を恐れずに挑戦し、仲間を信頼してバトンをつなぐ姿に、クラスの絆の深まりを感じました。
今日の昼休みに、運動会で使うタイヤの準備を行いました。実行委員会から「準備を手伝ってください！」と呼びかけがあると、たくさんの生徒が快く集まってくれました。大きなタイヤを声を掛け合いながら一生懸命に運ぶ姿が見られ、あっという間に準備が完了。「自分たちの運動会を、自分たちの手で創り上げる」という熱い想いが感じられる一幕でした。
また、同じ時間に保健室前では保健委員が練習や本番に向けた「熱中症対策」について綿密に打ち合わせを行っていました。自分たちの手で創り上げること、そして誰にとっても安心・安全な運動会を目指すこと。全員の主体的な姿と支え合いの心によって、素晴らしい運動会へと向かっています。
定期テスト後の３、４限に「歌いつぐ会」に向けて全体でのスローガン会議を行いました。パートごとのグループに分かれ、全体練習やパート練習などのテーマについて目指したい姿ついて意見を出し合いました。
グループごとの発表と全体共有の後の意見交流では、生徒から「歌い終わった後に観客が『この歌をこれからもずっと歌いつぎたい』と思えるような、心に残る合唱にしたい」という力強い決意も語られました。
スローガン会議の直後、全学年が揃っての初めてのパート練習を行いました。会議で「聴き手にどう届けるか」「自分たちはどう歌うか」を深く語り合ったばかりの生徒たち。先輩と後輩が同じ目標を共有して臨んだ練習では、最初の一声からこれまでとは違う熱量が感じられました。
始まったばかりの学年合同練習ですが、想いを一つにした生徒たちの声はどこまでも響いていきそうです。これからの練習でさらに磨かれていく歌声が今から楽しみです。
第２回定期テストの1日目、3教科のテストを実施しました。朝の学習時間はテスト直前の最終確認。普段は元気な笑顔と歓声が絶えない教室も、このときばかりはピンと緊張感が張り詰める「静寂モード」に包まれていました。
「はじめ」の合図とともに、一斉に紙をめくる音とペンを走らせる音が教室中に響き渡ります。これまで真っ直ぐに取り組んできた学習の成果を一つでも多く残そうと、どの生徒も最後まで諦めずに問題へと立ち向かっていました。
テストが終わった後の給食の時間には、緊張の糸がほっとほぐれ、教室にはいつもの弾けるような笑顔と賑やかさが戻ってきました。
明日はテスト2日目が行われます。今日の努力を自信に変えて、明日も最高の力を発揮できるよう応援しています！
今朝はしとしとと秋の雨が降る肌寒い朝となりました。生徒たちは傘を差し、濡れないように足元に気をつけながら元気に登校してきました。
朝の時間に、３年生は発育測定を実施しました。結果を確かめながらお互いに成長を実感している様子が見られました。
３年生理科では、教科書のまとめ問題に挑戦しました。解き終わった生徒から順に、教科書やノートを持って担当の先生のもとへ答え合わせに向かいます。「できた！」と自信満々で行ったものの、先生から「おしい！」の一言をもらい、苦笑いしながら席に戻りましたが、そこで諦めないのが３年生です。正解にたどり着くまで粘り強く考え抜く姿に、受験生としての頼もしさを感じました。テスト本番でも、この粘り強さを発揮して最後まで全力を尽くしてくれることを期待しています。
第２回小中合同避難訓練を行いました。今回は校舎の近くで土砂災害が発生する恐れがあるという想定のもと、安全を最優先に確保する迅速な避難行動と、防災意識を高める学習に取り組みました。緊急放送が終わると生徒は速やかに行動開始！土砂災害の危険を回避するため、小学生が中学校エリアの3階へ移動する垂直避難をしました。中学生は小学生がスムーズかつ安全に避難できるよう、事前にスペースを確保し、静かに迎え入れる体制を整えました。
避難完了後、地区ごとに防災学習を行いました。地域のハザードマップを広げて自分たちの住む地域のどこに土砂崩れのリスクがあるのか、実際の地図を指差し合いながら真剣に話し合いました。地域全体の安全に対する意識がより深まりました。
６限、2年生国語はＦ先生による授業公開でした。対話を通して作品を深読みする学習を実施しました。役割別の専門家会議で作品を分析し、グループ内で情報共有を行いました。「なるほど～」「確かに～」と納得の声が続出！「あっという間に時間になってた～」と充実した表情でした。
２年生家庭科の授業では外部からゲストティーチャーをお招きし、「将来とお金の入門教室」をテーマにした金融教育の特別授業を行いました。授業では、人生のさまざまなイベントにかかるお金の話から、日々の買い物の工夫まで、将来自立して生きるために必要な生きた知識を学びました。
ＴＢに小中合同交流活動を行いました。ねらいは運動会に向けてのチームの結束力を高めること、中学生がリーダーシップを発揮しながら、小学生と協力して活動に取り組みました。赤連合はボッチャを通して小学生と和やかに親睦を深めたり、パフォーマンスの練習を行ったりしました。中学生が手本を見せながら、優しくアドバイスをする姿が見られました。青連合は折り紙を細かくちぎり、題字に貼りスローガンを作成しました。声を掛け合いながら楽しそうに進めていました。来週は各連合の活動を交替し、さらに交流を深めていきます。