学びを深めるためにICT機器（タブレット端末）とホワイトボードなどのアナログツール、それぞれの強みを活かした授業を展開しています。

2年生理科：タブレット端末を活用した試行錯誤の学び

タブレット端末を使って天気図に気圧の配置や風の向きなどを書き込む学習を行いました。デジタルツールの利点は「何度も書き直したり修正したりすることが容易にできること」です。試行錯誤しながら等圧線や風向を描き込むことで、天気の仕組みに対する理解をより確実なものにしていました。

３年生国語：ホワイトボードを活用した対話的なグループ学習

個人で読み取った和歌の解釈などを、グループでホワイトボードを使って共有しました。ホワイトボードの利点は「視覚的に情報を整理しやすく、同時に意見を書き込みながら顔を合わせて議論できること」です。お互いの考えをその場でまとめ、対話を通じた深い学びへとつなげています。

今日は「いい推しの日」です。それぞれの強みを効果的に組み合わせ、生徒一人ひとりが主体的に学びを“推し”進められる授業づくりを行っていきます。

さて、今日から生徒一人ひとりが自分の生活と学習リズムを見直す取組「学習生活パワーアップ週間」です。今日の全校朝会ではＳ先生から睡眠と記憶の関係性について説明をしました。自分の目標達成には規則正しい生活が不可欠です。御家庭でも声かけをよろしくお願いします。